Objetivo General
Desarrollar estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes técnicos, considerando el enfoque curricular de competencias, y la pertinencia a las necesidades del mundo laboral y de los estudiantes de la EMTP
Objetivos Específicos
Manejar conceptos claves del diseño curricular de las Bases Curriculares, planes y los programas de estudios y del desarrollo de aprendizajes técnicos de carácter inductivo.
• Manejar los fundamentos, conceptos e instrumentos de diagnóstico, para seleccionar estrategias didácticas para el logro de aprendizajes técnicos, considerando las características socioeconómicas y de vulnerabilidad de los estudiantes.
Desarrolla estrategias didácticas apropiadas para aprendizajes técnicos específicos (logro de objetivos de aprendizajes técnicos y genéricos) orientados al logro de los conocimientos, habilidades, y actitudes requeridos por los procesos productivos o servicios.
• Elaborar actividades de aprendizaje para los módulos de la especialidad que imparte, considerando las características de los estudiantes y del entorno productivo.
• Preparar, realizar y evalúa una clase, aplicando una estrategia didáctica (metodología) pertinente a estudiantes de EMTP, y considerando entorno productivo.
Desarrollar estrategias didácticas para el logro de los aprendizajes técnicos, considerando el enfoque curricular de competencias, y la pertinencia a las necesidades del mundo laboral y de los estudiantes de la EMTP
Objetivos Específicos
Manejar conceptos claves del diseño curricular de las Bases Curriculares, planes y los programas de estudios y del desarrollo de aprendizajes técnicos de carácter inductivo.
• Manejar los fundamentos, conceptos e instrumentos de diagnóstico, para seleccionar estrategias didácticas para el logro de aprendizajes técnicos, considerando las características socioeconómicas y de vulnerabilidad de los estudiantes.
Desarrolla estrategias didácticas apropiadas para aprendizajes técnicos específicos (logro de objetivos de aprendizajes técnicos y genéricos) orientados al logro de los conocimientos, habilidades, y actitudes requeridos por los procesos productivos o servicios.
• Elaborar actividades de aprendizaje para los módulos de la especialidad que imparte, considerando las características de los estudiantes y del entorno productivo.
• Preparar, realizar y evalúa una clase, aplicando una estrategia didáctica (metodología) pertinente a estudiantes de EMTP, y considerando entorno productivo.
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